Vois plus loin
Étudie à l’université en français à Toronto
Une carrière t’attend après tes études universitaires en français.
Avec ses baccalauréats, l’UOF mise sur des formations axées sur des enjeux d’actualité tels que l’immigration, la diversité et l’inclusion, l’innovation constante du numérique ainsi que le développement durable et équitable de nos sociétés et de l’environnement.
Pour celles et ceux passionnés par les médias sociaux, l’Internet et les nouvelles technologies du point de vue des communications et des échanges entre les personnes.
Pour celles et ceux passionnés par le développement durable des villes et de la société dans une perspective juste, équitable et écologique.
Pour celles et ceux passionnés par le développement harmonieux social et économique des organisations, et ce dans une perspective éthique et écoresponsable.
Pour celles et ceux passionnés par l’équité, l’inclusion et la diversité au sein des organisations et de la société afin d’améliorer les relations humaines.
Pour celles et ceux passionnés par l’éducation des jeunes et qui désirent s’y dévouer.
Tes études à l'Université de l’Ontario français
01.
Tes études de premier cycle
Tu apprendras par l’exploration, la découverte et l’expérimentation, entouré d’équipes professorales collaboratives. Nos cours sont pensés afin de te faire vivre des expériences terrain, t’amener à solutionner des défis réels et vivre des stages en milieu professionnel à la hauteur de tes aspirations. C’est ce qu’on appelle dans le jargon pédagogique « la transdisciplinarité », « les approches inductives et expérientielles » et « l’enseignement en équipe ».
02.
Ton campus
Le campus est situé dans un nouveau complexe, accessible en transport en commun, à quelques pas du Lac Ontario. Nos locaux offrent une vue imprenable sur la ville et son dynamisme. Notre architecture distinctive et notre aménagement d’avant-garde sont primordiaux pour réaliser notre mission axée sur l’innovation et l’audace. L’UOF, c’est l’occasion de vivre au maximum ta vie d’étudiante ou d’étudiant au coeur de la plus grande ville au Canada.
03.
Ton admission en tant qu’une ou un élève diplômé d’une école secondaire de l’Ontario
- Avoir réussi au moins six cours, de niveau 4U ou 4M, soit des cours U: préuniversitaire, M: préuniversitaire/précollégial
- Atteindre la moyenne minimale exigée de 70% dans ces cours de niveau 4U ou 4M, ainsi qu’un minimum de 70% pour le cours FRA4U (pour les élèves des écoles secondaires de langue française) ou le cours FIF4U (pour les élèves en programme d’immersion en français) ou le cours FEF4U (pour les élèves en programme français cadre).
- Minimum de trois ans d’études dans une école secondaire où le français est la langue principale d’enseignement.
Témoignages
Je me suis senti épanoui au milieu de toutes ces activités qui mettent l’étudiante et l’étudiant au cœur de tout et surtout de la diversité que contient l’université en termes d’étudiants.
– Steve Kawe - Étudiant en Cultures numériques
L’inclusion et la valorisation de toutes et tous sont les principes fondamentaux de l’Université de l’Ontario français qui y ont marqué mon parcours. Le caractère hospitalier et accueillant de celle-ci et de ses membres m’a permis une meilleure intégration et une vie étudiante plus épanouie. On se sent facilement comme chez soi à l’UOF ! J’y ai également souligné une communication fluide entre les membres du personnel, le corps professoral et les étudiant.e.s. Cela a personnellement favorisé ma réussite durant ma première année d’études à l’UOF. Il est donc évident pour moi, qu’à l’UOF, c’est la FAMILLE !
– Keren Monzongo – Étudiante en Environnements urbains
Le programme en éducation est une opportunité de donner des outils pour la réussite des élèves, tout en utilisant un enseignement et un apprentissage flexible et adapté à tous. L’UOF a prouvé que ces outils d'enseignements et d'apprentissage sont innovants et s’est tournée vers le succès des élèves et l'amélioration continue de l'éducation en Ontario.
– Nicolas Sabourin - Étudiant en Enseignement
Les professeures et les professeurs sont encourageants et gentils, ils apprennent en même temps que nous et sont assez compréhensifs. Même quand certaines choses sont difficiles à comprendre les professeurs trouvent le moyen de mieux nous expliquer.
– Rayane Dahmani – Étudiante en Pluralité humaine
L’innovation est au cœur de mon programme. Je me découvre et j’acquiers de nouvelles compétences. Une expression qui revient beaucoup en cours et qui m’accompagne dans mon apprentissage est « REPENSER L’ÉCONOMIE ». Par la conception et l’approche innovante de ce programme, j’ai foi que de nouvelles penseuses et de nouveaux et penseurs émergeront à la fin de cet apprentissage.
– Diandra Roxanne Tchoupou Tsayem – Étudiante en Économie et innovation sociale
